UEM participará de estudo nacional de saúde mental nas universidades
A Universidade Estadual de Maringá (UEM) participará do Estudo Nacional de Saúde Mental nas Universidades (ENaSaM-U), iniciativa da Rede Nacional de Saúde Mental (ReNaSaM) que reunirá instituições públicas de ensino superior de todas as regiões do Brasil para produzir um diagnóstico sobre a saúde mental da comunidade acadêmica.
Na UEM, estudantes, docentes e servidores técnico-administrativos serão selecionados por meio de amostragem científica. Os sorteados receberam ontem, orientações para participação por e-mail.
Professora do Departamento de Psicologia (DPI) e do Laboratório de Estudos em Psicologia Sócio-Histórica (Lapsihc), Renata Heller de Moura, que apoia a iniciativa na Universidade, reforça a importância de acompanhar a caixa de entrada. “É importante que toda a comunidade acadêmica esteja atenta à caixa de e-mail para responder ao questionário, caso a pessoa tenha sido contemplada como amostra”, afirmou.
A participação é voluntária e consiste no preenchimento de um questionário on-line, acessado por meio de um link individual após a leitura e o aceite do termo de consentimento. Além disso, 60 participantes poderão ser convidados para entrevistas em profundidade, por videochamada, com psicólogos da ReNaSaM.
Coordenado nacionalmente pelo professor Flávio Kapczinski, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição e conta com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
O ENaSaM-U busca avaliar a prevalência e a incidência de problemas de saúde mental, além de identificar fatores de risco e proteção no ambiente universitário. Os resultados poderão subsidiar ações de prevenção, acolhimento e promoção da saúde mental, além de contribuir para políticas públicas voltadas à qualidade de vida da comunidade acadêmica. Os dados serão utilizados exclusivamente para fins científicos, respeitando critérios éticos e de confidencialidade.
Da Redação
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